語言
王昶

曹魏 · 兖州刺史

王昶

字 文舒

登場章節
2
對白記錄
4
人物關係
3
內心獨白
1

史載(Historical Record)

王昶,字文舒,是太原晉陽人。他少年時期便與同郡的王凌齊名,因王凌年長,王昶以兄事之。文帝曹丕在東宮為太子時,王昶曾任太子文學,後遷為中庶子。文帝即位後,他被調任散騎侍郎,並擔任洛陽典農。在洛陽任職期間,他致力於開墾荒地,勸勉百姓耕作,使得當地的墾田數量顯著增加。之後,他升任兗州刺史 c:2774。

明帝即位後,王昶被加封揚烈將軍,並賜爵關內侯。身處地方,王昶心繫朝廷,認為曹魏承襲秦漢弊政,法制過於繁瑣,若不大幅度改革國典以效仿先王之風,則難以實現國家的長治久安。為此,他撰寫了《治論》二十餘篇,其中內容大致遵循古制並結合時務;他還著有《兵書》十餘篇,論述了奇正之用 c:2774。

青龍四年,魏明帝下詔求賢,太尉司馬宣王(司馬懿)舉薦王昶。正始年間,王昶調任徐州,受封武觀亭侯,後遷為徵南將軍,假節都督荊、豫諸軍事。他認為國家有常備之兵,但戰事無常勝,地勢有常險,但防守無常勢。當時,軍隊駐紮在宛城,距離襄陽三百餘里,各軍分散駐紮,船隻停泊在宣池,一旦有緊急情況,難以相互支援。因此,他上表請求將治所遷至新野,並在荊、豫二州訓練水軍,廣開農田,積蓄糧草 c:2775。

嘉平初年,太傅司馬宣王誅殺曹爽後,向朝廷奏請大臣們陳述得失。王昶提出了五項治國策略:一是崇尚道德學問,杜絕浮華之風,使國子入學太學修習;二是推行考試製度,以考試作為衡量人才的標準;三是讓官員久任其職,有政績者則增其官位爵祿;四是節約官俸,激勵廉恥之心,不讓官員與百姓爭利;五是杜絕奢侈浪費,崇尚節儉,使衣著有章法,上下有秩序,積蓄糧帛,使民風迴歸淳樸。他的建議得到了詔書的褒讚,並受命撰寫百官考課之事。王昶認為,唐虞雖有黜陟之文,但考課之法並未流傳下來;周朝冢宰之職雖有大計群吏之治並進行賞罰,但也沒有具體的校比制度。他由此得出結論,聖明君主善於任用賢才,大致掌握黜陟的原則,並將其委託給高官,總領其綱紀,因此才能辨別賢愚 c:12698。

嘉平二年,王昶上奏,認為孫權流放良臣,嫡庶之間紛爭不斷,可乘此機會圖謀吳、蜀。他指出,白帝、夷陵之間,黔、巫、秭歸、房陵等地都在長江以北,當地百姓和少數民族與新城郡接壤,可以趁機攻取。於是,他派遣新城太守州泰襲擊巫、秭歸、房陵,荊州刺史王基前往夷陵,王昶則親自前往江陵。他們用竹索在兩岸架設浮橋,渡水攻擊吳軍。吳軍退至南岸,並開鑿七條通道前來反攻。王昶命令積弩同時發射,吳軍大將施績在夜間逃入江陵城。魏軍追擊並斬殺數百人。王昶為了引誘吳軍至平地決戰,先派遣五軍沿大道佯裝撤退,讓吳軍以為有機可乘,並用繳獲的鎧甲、馬匹和首級繞城示威,以激怒吳軍,同時設下伏兵。施績果然追擊,與魏軍交戰,結果被擊敗。施績敗走,魏軍斬殺了吳將鍾離茂、許旻,繳獲了鎧甲、首級、旗鼓、珍寶和兵器,然後凱旋而歸。王基和州泰也因此立功 c:5917。

此戰之後,王昶被升任徵南大將軍、儀同三司,進封京陵侯。毌丘儉、文欽作亂時,王昶率兵抵抗有功,他的兩個兒子被封為亭侯、關內侯,他本人也升任驃騎將軍。諸葛誕反叛時,王昶據守夾石,牽制施績、全熈,使其無法東進。諸葛誕被誅殺後,詔書稱讚王昶“昔孫臏佐趙,直湊大梁。西兵驟進,亦所以成東征之勢也。”他因此增邑千戶,連同之前共計四千七百戶,並遷為司空,持節、都督如故。甘露四年,王昶逝世,諡號穆侯 c:5917。

王昶在教育子弟方面,也留下了寶貴的訓誡。他告誡子孫要寶身全行,以顯父母,強調孝敬仁義是百行之首。他反對浮華和朋黨,認為這會導致虛偽和禍患。他勸誡子孫要知足,不要貪求富貴聲名,並引用“物速成則疾亡,晚就則善終”的道理,告誡他們不要急於求成。他還強調君子不自伐、不自矜,要能屈能伸、能讓能得。對於譭譽,他認為要慎重,並引用孔子的話教導子孫不要輕易譭譽他人。他特別推崇馬援“聞人之惡,當如聞父母之名;耳可得而聞,口不可得而言也”的告誡,並教導子孫在被人毀謗時,要反求諸己,若無過錯則不必在意,更不應報復 c:12696 c:12697。

演中(In the Novel)

在《三國演義》中,王昶的出現主要集中在小說後期,其形象與史實記載的軍事將領和政治家身份相符,但具體事蹟有所簡化和集中。小說中,王昶在孫權去世後,司馬師議論伐吳時被提及。司馬師認為“天道三十年一變”,孫權新亡,孫亮幼弱,正是伐吳的良機。於是,他派遣王昶引兵十萬攻打南郡,與徵東將軍胡遵、鎮南都督毌丘儉分三路進發,而司馬昭則為大都督,總領三路軍馬 c:5919。

小說中的這一情節,雖然與史實中王昶參與伐吳的記錄相符,但其具體戰役細節,如與施績的交鋒、斬殺鍾離茂、許旻等,在演義中並未展開詳細描寫。演義更多地將其描繪為一個聽從司馬氏調遣、參與大規模軍事行動的將領,而非像史實中那樣,詳細展現其在軍事策略、屯田墾殖、政治建言等方面的卓越才能。小說中對王昶的性格塑造也相對單薄,主要體現其作為曹魏將領的忠誠和軍事執行力,而其“謙實自勉,戒慎子弟,志在朝廷”的深層性格和思想則未有充分展現。

關鍵關係

* 王凌(friend_of):少年時期與王凌齊名,因王凌年長而以兄事之,二人關係甚篤 c:2774。
* 曹魏(serves):王昶一生效力於曹魏政權,從太子文學、散騎侍郎,直至司空,為曹魏的穩定和發展貢獻良多 c:2774 c:5917。
* 司馬懿(friend_of):司馬懿在青龍四年舉薦王昶,並在嘉平初年誅殺曹爽後,王昶向司馬懿陳述治國策略,顯示二人之間存在相互信任和支援的關係 c:2775 c:12698。
* 施績(fights_in):在嘉平二年伐吳時,王昶與吳將施績多次交鋒,併成功擊敗施績,斬殺其部將 c:5917。
* 孫權(fights_in)(演義獨有):在《三國演義》中,王昶在孫權死後,奉司馬師之命,率兵攻打南郡,意圖趁吳國新主年幼之機伐吳 c:5919。

標誌性場景

* 洛陽典農,勸農墾田:王昶在洛陽典農任上,斫開荒蕪,勤勉勸導百姓,使得墾田數量大增,展現了他務實的行政能力和對民生的關注 c:2774。
* 上奏《治論》與《兵書》:身在外任,王昶心繫朝廷,針對曹魏法制弊端,上奏《治論》和《兵書》,體現了他深遠的政治見解和軍事才能 c:2774。
* 遷治新野,習水軍廣農:王昶向朝廷建議將治所遷至新野,訓練水軍,廣開農田,以應對軍事威脅,顯示了他卓越的戰略眼光和軍事部署能力 c:2775。
* 江陵大捷,擊退施績:在嘉平二年伐吳時,王昶親率大軍,運用計謀擊敗吳將施績,斬殺鍾離茂、許旻,取得了江陵大捷,奠定了他軍事將領的地位 c:5917。
* 五事治略,建言朝政:在司馬懿誅殺曹爽後,王昶提出五項治國策略,涵蓋了教育、選官、吏治、經濟等多個方面,展現了他全面的政治抱負和對國家治理的深刻思考 c:12698。
* 戒慎子弟,傳家訓:王昶撰寫家訓,告誡子孫要孝敬仁義,戒除浮華,知足不爭,並強調“物速成則疾亡,晚就則善終”,體現了他作為長輩的謙實與遠見 c:12696。
* 伐吳先鋒(演義獨有):在《三國演義》中,司馬師伐吳時,王昶被任命為徵南大將軍,率十萬大軍攻打南郡,成為伐吳三路大軍之一 c:5919。

肖像檔案

人物畫像

性格
王昶謙虛務實,自我勉勵,並告誡子弟,心懷朝廷。
言語風格
王昶言語多用典故,引古證今,循循善誘地進行訓誡。
生平
王昶是太原晉陽人,早年與王凌齊名並以兄事之。他曾任太子文學、中庶子、散騎侍郎、洛陽典農、兗州刺史,著有《治論》和《兵書》。後遷徐州、武觀亭侯,並擔任征南將軍都督荊豫諸軍事,徙治新野。嘉平二年,王昶大破吳將施績於江陵,升任征南大將軍、儀同三司、京陵侯,甘露四年去世,諡號穆侯。
輯聞
王昶在魏國官至征南大將軍、司空,被評為“開濟識度”。他曾率兵攻打吳國南郡,並與朱績交戰。

人物關係

3 位關係

名言

4 段對白 · 精選 3 段

「如不知足,則失所欲。」

史 第27回

此句揭示了不知足的危害,具有普遍的人生哲理。

「救寒莫如重裘,止謗莫如自脩。」

史 第27回

此句以生動比喻闡述了修身的重要性,流傳甚廣。

「其一,欲崇道篤學,抑絕浮華,使國子入太學而脩庠序;其二,欲用考試,考試猶準繩也,未有舍準繩而意正曲直,廢黜陟而空論能否也;其三,欲令居官者乆於其職,有治績則就增位賜爵;其四,欲約官實祿,勵以廉恥,不使與百姓爭利;其五,欲絕侈靡,務崇節儉,令衣服有章,上下有叙,儲糓畜帛,反民於樸。」

史 第27回

此句體現了王昶對治國理政的深刻思考和遠見卓識。

登場章節2 回 ▸
  • 史ch.27
  • 演ch.108
關係時間線2 条 ▸

史 ch.27

  • 王凌§18

    friend_of

    少与同郡王凌齐名,凌年长,昶兄事之

  • friend_of

    太尉司马宣王以昶应青龙四年诏选

內心獨白 · AI 生成1 段 ▸
  • 回想年少時,我與同郡的王淩都頗有聲名;他年長於我,我便以兄長之禮待他。先父曾受郭林宗指點,各自循著所長發展:伯父叔優以仕宦顯達,父親季道則憑經學進身。家中舊事常使我心有所感,立身處世不可只追逐一時的聲譽,須先問所行是否合乎根本。後來我在東宮
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